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2013年全市教育工作要点
发布时间: 2013-09-28  发布人:本站编辑   来源: 本站原创

  一、工作思路

  坚持以推进均衡发展为中心,以提高教育教学质量为重点,统筹发展各类教育;继续强化招生秩序、考试秩序、师德师风建设和安全稳定四项工作;着力破解百姓关心、社会关注的“社会力量办学、非法接送班、留守儿童健康成长”三大难题;合理配置教育资源,大力促进教育公平,努力办好人民满意的教育。

  二、目标任务

  (一)继续推进教育均衡发展

  1.高中教育。优质发展实验高中、一中、长榆高中;巩固发展弓棚高中;大力发展薄弱高中。继续加大对薄弱高中扶持力度,增强新立高中办学活力,推动五棵树高中发展。加快特色高中建设进程,促进内涵式发展。

  2.义务教育。合理配置教育资源,促进优质资源共享。继续发挥重点高中推荐生的杠杆平衡作用,推荐生比例继续向农村、向薄弱校倾斜,稳定农村学校生源。进一步加大招生政策的调控力度,着力解决大班额问题。

  3.学前教育。增加公办学前教育资源,加强国办园、中心园建设,实现乡乡有中心园,力争村村有幼儿分园。提升公办学前教育水平,提高学前三年、学前一年入园率。

  4.统筹发展职业教育、特殊教育、民办教育。进一步加强职教中心实习实训基地建设和重点专业建设,提升职业教育服务能力;彻底改善特殊教育学校办学条件;加强中小学民族教育,开好民族团结教育课;完善民办学校监督机制,强化督导评估,促进民办教育规范有序发展。

  (二)深入实施素质教育

  5.切实加强学校管理。进一步规范学校办学行为,严格执行课程计划,提高学校精细化管理水平。做好迎接义务教育初步均衡发展评估验收工作。

  6.深化教育教学改革。深入实施基础教育质量提升工程,广泛开展教科研活动,提高课堂教学实效。扎实开展素质教育特色校创建评比工作,提高教育教学质量。

  7.加强学校德育工作。进一步加强未成年人思想道德建设,继续开展“三个践行”活动,加强学生的养成教育、文明礼貌教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育,有效解决师生心理问题。全面推行“体育艺术2+1项目”,坚持开展丰富多彩的文体活动。

  (三)进一步改善办学条件

  8.加强学校基础设施建设。计划投资1280万元完成五棵树高中异地新建工程;投资800万元完成市特殊教育学校异地新建工程;投资5800万元完成新城区九年一贯制学校建设工程;投资1000万元完成新城区幼儿园建设工程;力争新建2-3所农村寄宿制学校;投资4000万元完成80万平方米操场硬化工程。

  9.加强教育装备建设。投资1050万元,进一步加强功能室建设,加强装备薄弱校改造,配备充实中小学图书,做好音体美卫器材和初中实验室仪器配备工作。切实加强仪器设备管理使用的培训,提高教育装备使用率。

  (四)切实加强队伍建设

  10.加强教师队伍建设。继续申请特岗计划和硕师计划,优化教师队伍结构,有计划开展教师交流,加大师培力度,加强对新上岗教师培训,提升教师专业化水平。

  11.加强干部队伍建设。重新核定各学校领导干部职数,配齐配强学校领导班子,加大对年轻干部的培养力度,调整或充实后备干部队伍,深入开展干部培训。

  12.加强党建工作。组织基层单位认真学习贯彻十八大精神,深入开展创建“三满意”机关活动。加强党风廉政建设,做好群团工作,开展好对弱势群体的帮扶活动。

  (五)着力解决社会关注的重点难点问题

  13.继续强化招生秩序、考试秩序、师德师风建设和安全稳定四项工作。严格执行招生计划,进一步规范招生行为;严肃考风考纪,确保公平公正;继续加强师德师风建设,严肃查处违规违纪行为;全力做好学校安全工作,构建牢固的安全防范体系,加强学校食品卫生工作,做好校车安全运营监管,千方百计保证校园安全。认真做好信访工作,确保教育稳定。

  14. 着力破解“社会力量办学、非法接送班、留守儿童健康成长”三大难题。出台相关政策措施,大力整治民办幼儿教育市场,规范社会力量办学行为;联合相关部门,依法依规集中整治非法接送班;建立健全留守儿童关爱服务体系,做好留守学生普查登记和帮扶工作,加强对留守儿童心理健康教育,确保留守儿童健康成长。

  三、主要措施

  1.加强组织领导,层层落实责任。切实加强教育工作的组织领导,明确工作目标,落实工作责任,加强教育工作督导检查,确保各项工作取得实效。 

  2.优先发展教育,改善办学条件。坚持教育优先发展的战略地位,努力形成全社会关心重视教育的良好氛围。加大教育投入,多渠道筹措教育资金,解决教育事业发展经费短缺难题。

  3.构建长效机制,补充师资力量。建立完善补充教师的长效机制,逐步解决我市师资力量不足、队伍老化和音体美教师、幼儿教师短缺问题。认真落实教师交流制度,市区中小学教师在评聘高级职称时,原则上要有一年以上在农村学校任教经历;今后再聘任教师时必须先到农村学校工作两年。

  4.实行政策倾斜,扶持薄弱校发展。通过政府支持和系统内政策倾斜,扶持薄弱校发展。加强薄弱校基础设施建设,改善薄弱校办学条件;选派骨干校长、骨干教师到薄弱校支教;积极稳妥进行学校布局调整,促进教育均衡发展。

 

                             榆树市教育局

                                                       2013年1月6日

 

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